Комунальний заклад" Навчально - виховний комплекс №2 середня школа І - ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад м.Покров Дніпропетровської області"


запам'ятати

 

Жизнь замечательных людей. часть 20



 
Жизнь замечательных людей. часть 20

Різне

Кольцов (Николай Скатов)
Колумб (Яков Свет)
Ковпак (Теодор Гладков, Лука Кизя)
Клаузевиц (Александр Свечин)
Кипренский (Иван Бочаров, Юлия Глушакова)
Ким Филби (Николай Долгополов)
Керенский (Владимир Федюк)
Кемаль Ататюрк (Александр Жевахов)
Качалов (Александр Таланов)
Катулл (Валентин Пронин)
Карпинский (Яков Кумок)
Кармалюк (Владимир Канивец)
Карлейль (Джулиан Саймонс)
Карл Маркс (Галина Серебрякова)
Карл Великий (Анатолий Левандовский)
Караджале (Илья Константиновский)
Кант (Арсений Гулыга)
Кампанелла (Альфред Штекли)
Камо (И. Дубинский-Мухадзе)
Калиостро (Елена Морозова)
Калинин (Анатолий Толмачев)
К. Р. (Элла Матонина, Эдуард Говорушко)
Истинный д'Артаньян (Жан-Кристиан Птифис)
Иосиф Бродский. Опыт литературной биографии (Лев Лосев)
Иозеф Мысливечек (Мариэтта Шагинян)
Иоган Гутенберг (Владимир Проскуряков)
Император Юлиан, или Опаленная мечта (Жак Бенуа-Мешен)
Имам Шамиль (Шапи Казиев)
Илья Николаевич Ульянов (Жорес Трофимов, Миндубаев)
Илья Ильич Мечников (Борис Могилевский)
Ильюшин (Феликс Чуев)

 
 






Інші книги з цього розділу:
Жизнь замечательных людей. часть 11

Жизнь замечательных людей. часть 11
Геродот (Игорь Суриков) Герман Гессе, или Жизнь Мага (Жаклин Сенэс, Мишель Сенэс) Георгий Иванов (Вадим Крейд) Генрих Гейне (Александр Дейч) Генрих IV (Василий Балакин) Генерал Кутепов (Святослав Рыбас) Генерал Багратион. Жизнь и война (Евгений Анисимов) Гейдар Алиев (Виктор Андриянов, Гусейнбала Мираламов) Гегель (Арсений Гулыга) Гашек (Радко Пытлик) Гаршин (Наум Беляев) Васнецов (В. Осокин)

 
 
 
вариант 2

вариант 2
пробный

 
 
 
Школа для малышей.

Школа для малышей.
Монтессори-материалы являются составной частью так называемой педагогической «подготовительной среды», которая побуждает ребенка проявить возможности его собственного развития через самодеятельность, соответствующую его индивидуальности. Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов

 
 
 
Категорії